Madenler Batışehir Anaokulu

Madenler Batışehir Anaokulu, İstanbul Çekmeköy'de bulunan anaokulu kurumlarından biri. Çekmeköy bölgesindeki konumuyla çevredeki ailelere yakın. Çocuğunuzun yaşına uygun grup olup olmadığını ve kayıt takvimini kurumla görüşerek netleştirebilirsiniz. Ziyaret öncesinde telefonla görüşmenizi öneririz.

İstanbul ilindeki Madenler Batışehir Anaokulu hakkında bilgi almadan önce okul öncesi eğitimde nelere dikkat edildiğini bilmek faydalı olur. Çocukların çoğu otuz altı ay civarında akranlarıyla düzenli vakit geçirmeye hazır hale gelir. Beş yaş grubunda okuma yazmaya hazırlık çalışmaları programın belirgin bir parçasıdır. Anaokulu, çocuğun ilkokul öncesinde düzenli bir eğitim ortamıyla tanıştığı kurumdur. Okul öncesi dönem, kişilik ve öğrenme alışkanlıklarının temelinin atıldığı yıllara denk gelir. Çocukların yüz ifadesi ve sınıftaki ses tonu kurum hakkında sözlerden çok şey anlatır. Birden fazla kurumu görüp karşılaştırmak karar kalitesini belirgin şekilde artırır.

Özel anaokulları Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak ruhsatlandırılır ve denetlenir. Denetim raporları ve resmî belgeler veli tarafından her zaman talep edilebilir. Kardeş indirimi ve erken kayıt avantajı birçok kurumda uygulanan bir kolaylıktır. Yıllık ücrete servis, yemek, kıyafet ve materyal bedellerinin dahil olup olmadığı sorulmalıdır. Günlük bilgilendirme notu velinin çocuğun gününü ayrıntılı biçimde takip etmesini sağlar. Veli toplantıları kurumun eğitim yaklaşımını yakından anlamak için iyi bir fırsattır. Kısa ve net bir vedalaşma çocuğun güven duygusunu korumaya yardımcı olur.

İlk günlerde kısa süreli bırakmalar ayrılık kaygısını belirgin şekilde yumuşatır. Kapalı oyun salonu, hava koşullarının elverişsiz olduğu günlerde hareket ihtiyacını karşılar. Açık hava bahçesi bulunan kurumlar çocuğa her gün dışarı çıkma imkânı verir. Menüde sebze, meyve ve protein dengesinin gözetilmesi beklenen bir standarttır. Şekerli içecek ve paketli ürünlerin sınırlı tutulması sağlıklı beslenme alışkanlığı kazandırır. Hasta çocuğun kuruma kabul edilmemesi tüm grubu koruyan temel bir uygulamadır. Uyku saati uygulanan kurumlarda her çocuğun kendine ait yatak takımı bulunmalıdır.

Yangın tahliye planı ve deprem tatbikatı her kurumda düzenli olarak uygulanmalıdır. Giriş çıkış kontrolü ve kamera sistemi velinin güven duygusunu artıran uygulamalardır. Grup mevcudunun kalabalık olması öğretmenin her çocuğa ayırdığı süreyi kısaltır. Rehber öğretmen veya çocuk gelişim uzmanı bulunması gelişim takibini güçlendirir. Günlük akışın yazılı bir program halinde paylaşılması kurumun planlı çalıştığını gösterir. Yabancı dil çalışmaları oyun ve şarkı yoluyla verildiğinde kalıcılığı artar.