Düşler Sokağı Anaokulu

Düşler Sokağı Anaokulu, Çukurova ve çevresindeki ailelerin ulaşabileceği bir anaokulu. Adres: Güzelyalı, 81066. Sk. No:11, 01170 Çukurova/Adana Çocuğunuzun yaşına uygun grup olup olmadığını ve kayıt takvimini kurumla görüşerek netleştirebilirsiniz. Adres ve iletişim bilgileri bu sayfada yer alıyor.

Adana ilindeki Düşler Sokağı Anaokulu hakkında bilgi almadan önce okul öncesi eğitimde nelere dikkat edildiğini bilmek faydalı olur. Beş yaş grubunda okuma yazmaya hazırlık çalışmaları programın belirgin bir parçasıdır. Erken yaşta kazanılan rutin alışkanlıkları ilkokul düzenine geçişi belirgin şekilde kolaylaştırır. Anaokulu, çocuğun ilkokul öncesinde düzenli bir eğitim ortamıyla tanıştığı kurumdur. Okul öncesi dönem, kişilik ve öğrenme alışkanlıklarının temelinin atıldığı yıllara denk gelir. Çocukların yüz ifadesi ve sınıftaki ses tonu kurum hakkında sözlerden çok şey anlatır. Birden fazla kurumu görüp karşılaştırmak karar kalitesini belirgin şekilde artırır.

Özel anaokulları Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak ruhsatlandırılır ve denetlenir. Denetim raporları ve resmî belgeler veli tarafından her zaman talep edilebilir. Yıllık ücrete servis, yemek, kıyafet ve materyal bedellerinin dahil olup olmadığı sorulmalıdır. Kayıt iptali durumunda uygulanacak iade koşulları sözleşme imzalanmadan önce okunmalıdır. Gelişim raporlarının somut gözlemlere dayanması beklenen bir uygulamadır. Günlük bilgilendirme notu velinin çocuğun gününü ayrıntılı biçimde takip etmesini sağlar. Evdeki uyku ve yemek saatlerinin okul düzenine yaklaştırılması geçişi kolaylaştırır.

Ağlama davranışı uyum döneminde beklenen ve geçici bir tepkidir. Günde en az bir saat açık hava etkinliği motor gelişimi belirgin şekilde destekler. Oyun materyallerinin yaş grubuna uygun ve güvenlik belgeli olması gerekir. Şekerli içecek ve paketli ürünlerin sınırlı tutulması sağlıklı beslenme alışkanlığı kazandırır. Mutfakta hazırlanan yemeklerin aylık menüsü velilerle önceden paylaşılmalıdır. Hasta çocuğun kuruma kabul edilmemesi tüm grubu koruyan temel bir uygulamadır. Tuvalet ve lavabo sayısı çocuk mevcuduyla orantılı biçimde planlanmalıdır.

Çocuğun kendi eşyalarını tanıyabilmesi için dolap ve askıların isimlendirilmiş olması beklenir. Sınıf başına düşen metrekare, çocukların rahat hareket edebilmesi açısından önemlidir. Grup mevcudunun kalabalık olması öğretmenin her çocuğa ayırdığı süreyi kısaltır. Rehber öğretmen veya çocuk gelişim uzmanı bulunması gelişim takibini güçlendirir. Sanat, müzik ve hareket etkinlikleri haftalık programda düzenli olarak yer tutmalıdır. Ekran kullanımı okul öncesi yaş grubunda mümkün olduğunca sınırlı tutulmalıdır.